学科教学英语是扬州大学还是江苏师范大学含金量高点?

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所属分类:英语学习

我觉得并不懂上面两个回答的思维。

我主张的是你翻开第四次学科评估结果:

教育类排名上:

我们江苏师范大学评估结果为B,而扬州大学未见上榜。

再来看外国语言文学榜单:

扬州大学为B-,江苏师范大学为C-。

由此可见,江苏师范大学在教育学的学科上占有优势扬州有学英语的吗,即学科英语可以预见在教人为师方面有一套,而扬州大学在西方语言哲学上高出一个等级,说明擅长于英语专业知识素养。

因此,各有所长,培养目标其实有所侧重,并不是看说综合能力相比如何如何。扬州大学是当时多家大专合并,学科门类丰富而齐全,实力也显然强劲。但我们江苏师范大学这三年团结务实,上升较快,也是不争事实。踩一捧一,很没必要。

鉴于楼下有扬大的同事开始喷了,我将第四个回答前面评论的话部分粘贴过来:

1.扬师院也好,扬农院也好,徐师院早年的前身都是专科,这点都毫无疑问,并且,父辈母辈以此论及的这儿的“专科”是在政治隐喻下的“专科”,是一个“褒义态度”,当年的教育制度下,专科远远比学校要好得多。

2.作为江苏人,我其实知道扬大的总体能力跟地位自然不是徐师所能比,多家合并是因为证明扬大的学科门类齐全,涵盖面广泛,如此成就了其在多学科宽领域的实力,这与前身只是一个专科的苏师相比,其情况显而易见。

3.至于在我的储备范畴,进行“学科英语”的拆解比较,是我可以提供让该引战话题的理解回答。

晒出量表的初衷源于把题主到直观认识学校的学科实力,并非旨在评估院校综合能力扬州有学英语的吗,题主有条件自然可以报考更加优秀的大学。

至于扬大的朋友他们如何对此回答跟补充不满意,那我下回注意下回尽量不要以真正的“伪上帝视角”在这些引战话题下以学科评估论证回答学科实力,在此非常抱歉。以后仍请评论的几位监督本人,选择不解答也是回应有些有意或无意产生的引战话题的一种方式。

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